Nu este un copil, și imp: perioadele critice de dezvoltare a copilului

Crizele Vârsta:: Video Cum de a ajuta copilul și părinții merg nebun

Uneori, părinții nu înțeleg ce se întâmplă: o zi înainte de copilul a fost atât de dulce și docil, iar astăzi sa transformat în lucruri imp - vrednichaet, arată caracterul, încăpățânat ... Toate acest scop. Victoria Lukashev, un psiholog, un lector superior in psihologie clinica din Siberia Universitatea de Stat Medical (Tomsk) spune despre principalele momente ale vieții de criză preșcolar copilului.

Criza a nou-născutului, datorită faptului că copilul este separat de mama sa. Schimbarea mediului său el vine dintr-un cald, plăcut să-i domeniul de aplicare și intră în atmosferă, în cazul în care este frig în cazul în care doriți să lucrați cu: alapteze, să învețe să zâmbească gulit, cacao și așa mai departe. De obicei, această perioadă durează între o oră și jumătate până la două luni, până când copilul se dezvoltă în mod activ percepției auditive, vizuale.

Sarcina copilului la momentul respectiv - să se adapteze la lumea din jurul lor. Sarcina mamelor - receptiv la nevoile sale vitale. După capacitatea de reacție a mamei, prin răspunsul său la whining și jale format cald de contact, emoțională cu copilul și atașamentul său față de mamă.

drepturile cârlan

Anul de criză - care sunt caracteristicile acestei perioade? Copilul știe deja cum să meargă, el devine incapatanat, neînduplecat, urca oriunde vrea el. Și dacă nu-l lăsa să facă asta, atunci copilul începe să protesteze emoțional. În plus, el are un discurs de sine stătătoare. Copilul învață să vorbească, "af-af", "bi-bi", "gul-gul." Este limba copiilor săi, și de multe ori reacțiile afective se pot manifesta în faptul că mama lui nu înțelege.

Cum să se comporte părinți în această perioadă? Este necesar pentru a maximiza drepturile copilului și să-l dea libertatea de a face cunoștință cu realitatea înconjurătoare. Este important să se protejeze spațiul său, astfel încât să nu rănească copilul: pentru a închide priza, îndepărtați ascutite obiecte și obiecte de valoare. Mama copilului în această perioadă - și chiar conductorul între el și lumea obiectelor pe care copilul nu le poate cunoaște încă. Mama trebuie să ajute acest copil, iar în cazul în care miezul este interesat de un obiect sau de jucărie, îi dă posibilitatea să o întâlnească, să dețină în mânere.

Iepurasul vine pentru a ajuta

Cea mai vie și intensă în manifestările sale - aceasta este o criză de trei ani. El poate veni un pic mai târziu sau un pic mai devreme și durează, de obicei, de la 2 până la 4 luni. Copilul în această perioadă caută în mod activ independența. În cazul în care copilul este folosit pentru a spune: „Vania însuși“, „Vania a plecat“, „Vania a făcut“, acum - „Eu însumi“, „mă duc“, „am făcut-o“. Datorită restructurării organismului în acest moment copiii sunt expuși la boli și tulburări neuropsihiatrice. Prin urmare, părinții trebuie să caute abordarea cea mai flexibilă pentru copil, astfel încât să nu rănească. Supraviețui de data aceasta va ajuta la cunoștință de faptul că, după criza de trei ani, copiii devin adulți și discreție.

Video: crizele Vârsta copiilor în prelegeri "Legea nouari"

Una dintre cele mai manifestările caracteristice ale acestei perioade - negativitatea și reacții de protest. Orice ai oferi un copil, copilul răspunde la toate „nu“. „Să mergem la o plimbare?“ - „Nu pleca!“ „Ai de gând să mănânci?“ - „Nu“. El va spune „nu“, nu pentru că într-adevăr nu a vrut, dar pentru că nu vine de la el. Copilul apără astfel decizia sa, el vrea să aleagă pentru mine, vreau să calculeze cu el.

În acest moment, copiii pot deveni teribil de gelos și tiranic. De exemplu, se pot rupe sau distruge jucăriile care, înainte de foarte mult dragi. În cazul în care o familie are un copil mai mic, de trei ani începe să se poarte urât față de sora sau frate. Aici diavolul este prezentat în întregime. În acest moment, pentru un părinte, este foarte important să se înțeleagă că copilul apără decizia sa. Și copilul are nevoie cel mai permite să se comporte ca un adult. În cazul în care mama se pregătește în bucătărie, iar copilul întreabă: „Vreau să“ da-i o sansa de coaja de cartofi, să se joace cu faina, tigai ... Acest copil trebuie să laude: „Uite ce ai deja mare! Cât de bine ești pregătit terci ". Pune accentul pe faptul că el are mare, deja un adult, el ajută în mod activ te. Într-un copil se ridica stima de sine, el a format inițiativă, activitate. Dacă l-am suprima, copilul, în viitor, poate deveni trăsături opuse: pasivitate, lipsa de inițiativă.

Video: Webinar: Crizele de vârstă timpurie la copii: mit sau realitate?

Cum să se comporte pentru a maximiza buna criză trei ani? Autoritar, părinții rigide trebuie să se schimbe stilul dvs. parental și pentru a permite copilului să profite la maximum de ceea ce el poate, fără pericol pentru viața și sănătatea. Această opțiune ajută relația, când oferim ceva pentru copil și spune-i să nu sub formă de declarații, și sub forma unei întrebări: „Dragă, vom merge la o plimbare?“ Și copilul ca și în cazul în care decide să. Puteți aplica tehnica așa-numita „alegere, fără o alegere“, adică, atunci când facem o alegere într-o opțiune rezonabilă pentru noi, „Ești ceea ce va mânca terci de fulgi de ovăz sau orez?“ Sau „Vom merge la o plimbare acum sau mai târziu?“

O altă opțiune - "Come Together". Vrednichaet copil nu vrea să facă baie. Ofera-i: „Să o facem împreună“, sau rândul său, timpul de joc: „Să poarte îmbăta“ În acest fel puteți ieși din această situație fără conflicte. Și în cazul în care copilul are nevoie de stradă pentru a fixa sacou sau cravată o eșarfă, și el nu vrea să ajute, de asemenea, trebuie să joace o jucărie: „Veniți, vă vom cere pentru a lega un iepure fular“

Dar dacă criza de furie încă se întâmplă? Cel mai adesea nevoie de părinți, în primul rând, să se calmeze. Intră într-un dialog cu copilul dumneavoastră poate fi când se trezește. Dar nu vă așteptați ca bebelușul va înțelege prima dată, deoarece copiii inteleg tot felul lor. În această perioadă, în curs de dezvoltare rapidă a creierului drept, care este responsabil pentru imaginația, și prin urmare, este deosebit de important în acest moment pentru a direcționa energia copilului într-un mod constructiv prin joc - să bată diferite situații, trecerea atenția și așa mai departe.

Este foarte important la aceasta varsta pentru a comunica cu copilul într-un mod pozitiv, de a formula propoziții fără particula „nu“, astfel încât să nu pentru a inhiba activitatea copilului. De multe ori puteți auzi cum copilul cere să cumpere ceva, dar mama refuză: „Eu nu cumpăr această jucărie, pentru că nu am bani.“ Părinții inteligente ar trebui să răspundă: „O să-ți cumpăr o jucărie, data viitoare când am plătit.“ Dacă bebelușul plânge cu voce tare, să spună: „Păstrați vocea ta în jos“ (în loc de „Do not Cry“), „să traverseze drumul numai la semafor verde“ (în loc de „nu traversează drumul la o lumină roșie“). Copiii sunt mai receptivi la această formă de comunicare.

Și cel mai important, deoarece copilul la această vârstă place independenta, este imposibil de vina pentru acte de independență. Trei ani, și nu numai, copiii sunt foarte sensibili la estimarea părinților.

Scrisori fără presiune

În criză următorii 6-7 ani, a regretatului preșcolar și du-te la școală. " Dar este perioada de timp foarte condiționată, pot apărea probleme la vârsta de cinci ani. Această criză, de asemenea, are propriile sale particularități: copiii încep bibelouri, maimuță, încăpățânat. Ei rezista voinței părintelui, așa cum se poziționează ca o persoană adultă. Ai nevoie să-și amintească un punct foarte important: în cazul în care trei până la 5-6 ani, elementul principal a fost în curs de dezvoltare a jocului, acesta și-a epuizat acum posibilitățile sale. Jucăriile care copilul este flirtezi, el nu mai era interesat. El este pregătit pentru școală.

La această vârstă copilul este format din lumea interioară. Anterior, a spus el, toate crezut că și părinții lui erau conștienți de tot ceea ce se întâmplă cu el, acum copilul începe emoțiile, sentimentele interioare, pe care el poate sau nu poate partaja.

Ei bine, în cazul în anii 6-7 crize a coincis cu începerea școlii, caz în care poate fi nedureros. Dacă sa întâmplat înainte, atunci energia copilului ar trebui să fie trimise la dezvoltarea intelectuală. Acesta poate fi unele cercuri, activități suplimentare de dezvoltare. În acest moment, copiii au respins vârsta lui anterioară, atunci când au fost mici. Ei nu mai joace cu jucării, în prezența adulților, o mică parte din părinți, nu vă dau o îmbrățișare și sărut. În cazul în care copilul are nevoie, el va veni și îmbrățișare.

În această perioadă, copilul este format, de asemenea, sa socială „I“. Există o schimbare de activitate, cu jocuri de școlarizare. Părinții ar trebui să fie posibilă formarea unei abilități de liceu - citit, scris. Ar trebui să fie un proces gradual fără presiune. În nici un caz nu se poate speria copilul și școală pentru a discuta despre profesor în prezența sa.

Orice copil un fel sau altul trece prin toate aceste etape, calea de dezvoltare și dobândirea de noi competențe necesare pentru viață în societate. Adulții trebuie doar să fie acolo și de a ajuta pentru a măsura forțele, pentru a trece în acest fel în mod eficient și fără prejudiciu. Și amintiți-vă, dragi părinți: mai rău decât criza nu poate fi decât absența acestuia.